Spis treści:Przedmowa dla studentówPrzedmowa dla nauczycieliPodziękowaniaCzęść I Metody uczenia się1. Wstęp
2. Czym jest uczenie się?
3. Jak wykonywać czytanie abstrakcyjne
4. Jak wykonywać czytanie abstrakcyjne integrujące
5. Jak identyfikować i zaznaczać to, co jest ważne
6. Jak programować swoją pamięć;istota pamięci
7. Jak programować swoją pamięć; konkretne techniki
8. Fizyczny kontekst uczenia się
9. Socjalny kontekst uczenia się
10. Jak gospodarować czasem
11. Jak sporządzać notatki z wykładów
12. Jak przygotowywać się do egzaminów i jak je zdawać
13. Monitorowanie swojej nauki
Część II Motywacja w uczeniu się14. Motywy podjęcia studiów
15. Jak radzić sobie ze zmęczeniem i znudzeniem
16. Zahamowania wysiłku umysłowego
17. Jak radzić sobie z niepokojem związanym z testem
18. Jak radzić sobie z "niepowodzeniem"
19. Monitorowanie swojej motywacji
20. Autobiograficzne portrety dwojga dobrze zmotywowanych studentów
Indeks
Opis:Książka adresowana do studentów, uczniów szkół średnich, rodziców, nauczycieli i pedagogów.
Poradnik pomaga opanować techniki skutecznego uczenia się. Opisuje
operacje myślowe potrzebne do zrozumienia i zapamiętania materiału,
który jest przerabiany na wyższych uczelniach i szkołach średnich.
Opisuje też typowe problemy studentów z motywacją i podaje pewne
sugestie, jak sobie z nimi radzić.
Opanowanie zasad i technik opisanych w niniejszej książce pomoże uczyć się wydajniej i uzyskiwać lepsze oceny.
Nie
wystarczy wiedzieć, że trzeba zrozumieć temat, zadawać pytania czy
przypomnieć sobie przeczytany materiał. Trzeba wiedzieć, jak konkretnie
wykonać te zadania i – co równie ważne- w jaki sposób można samemu
ocenić, czy wykonuje się je prawidłowo.
Podobnie w odniesieniu do motywacji nie wystarczy powiedzieć studentom,
aby byli dojrzali, wyznaczali cele, nie denerwowali się podczas egzaminu
lub, aby uczyli się na własnych błędach. Trzeba wiedzieć jak tego
dokonać w praktyce.