Pedagogikę zalicza się do grupy nauk społecznych zajmujących się relacjami, w jakie wchodzi człowiek z innymi ludźmi, z naturą i kulturą. Nauki społeczne zatem opisują w głównej mierze zachowania ludzkie i wytwory tych zachowań oraz realizujące się w ich toku wartości. Pedagogika jest dyscypliną naukową, która sytuuje się na styku różnych dziedzin wiedzy humanistycznej i społecznej. Poprzez swój związek z aksjologią podejmuje zagadnienia o charakterze normatywnym...

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Celem każdego kształcenia zawodowego jest wyposażenie osoby kształcącej się w niezbędną wiedzę teoretyczną o przedmiocie lub podmiocie oddziaływań zawodowych oraz w umiejętności pozwalające na poznawanie i kształtowanie tegoż przedmiotu lub podmiotu.

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Program historii wychowania - przedmiotu wykładanego w zakładach kształcenia nauczycieli - jest nadzwyczaj rozległy, obejmuje bowiem swym zasięgiem czasy najdawniejsze po okres najnowszy. Fakt ten przysparza wielu trudności studentom, od których wymaga się opanowania obszernego materiału. Dostępna literatura dotycząca interesującego nas zagadnienia jest ograniczona, a przede wszystkim w znacznej części zdezaktualizowana, nakłady kompletnie wyczerpane, materiały źródłowe rozproszone...

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Doświadczanie różnych stylów życia, ideologii, znaczeń, wzorców, a także konieczność dokonywania nieustannych wyborów w sferze kulturowej, społecznej i politycznej staje się udziałem większości Polaków. Jak zmienia się sama szkoła wobec zmieniającej się rzeczywistości? Czy dorównuje kroku przemianom technologicznym i społecznym? W jakim stopniu przyczynia się do wyrównania szans edukacyjnych młodego pokolenia? W Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 roku w spr

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

W pracy wyodrębniono trzy główne części: część I zatytułowana "Zagadnienia teoretyczne i ogólnometodyczne w edukacji terapii i rehabilitacji osób niepełnosprawnych" składa się z 10 tematów; część II pt. "Problemy integracyjnego wychowania, nauczania i rehabilitacji" zawiera opracowanie 11 tematów, część III, najobszerniejsza, pt. "Problemy metodyki indywidualnej pomocy terapeutycznego i edukacyjnego wsparcia" obejmuje 28 szczegółowych tematów. Książka zawiera interesujące opracowania, które wzbo

Wydawnictwo: Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu

Intensywne zmiany we wszystkich sferach życia przełomu wieków i mileniów są przedmiotem badań, rozważań,, refleksji. Ludzkość wkracza w trzecie tysiąclecie w obliczu postępu naukowego, zmieniającego radykalnie świat.. Jednakże jakość życia [.,.] w bezustannie ewoluującym universum antroposferycznym zależy niezmiennie od dokonywanych wyborów przez każdego człowieka, który jest, staje się, dąży. [...] Liczba narastających pytań natury etycznej zdaje się być niewyczerpalnym źródłem nadziei i obaw,

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Istotą systemu zapewnienia jakości kształcenia w danej szkole wyższej jest przeświadczenie uczestników procesu dydaktycznego o konieczności dążenia do samodoskonalenia się we wszystkich jego elementach. Uregulowania prawne mają czynić ten system przejrzystym. Zawarte są tu instrukcje związane z podziałem kompetencji i przepływem informacji między ogniwami zarządzania w uczelni lub na wydziale. Jednak o powodzeniu całego przedsięwzięcia decydują współuczestnicy zdarzeń edukacyjnych, a nie sam sys

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Publikacja prezentuje i omawia wyniki badań, które autorka przeprowadziła w 2002 r. w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na terenie woj. warmińsko-mazurskiego. Celem badań było określenie aspiracji życiowych młodzieży uczącej się zamieszkującej osiedla byłych PGR-ów na tle grupy kontrolnej. Szukano odpowiedzi na pytanie o wpływ środowiska społecznego na aspiracje respondentów oraz starano się uchwycić różnice w dążeniach młodzieży pochodzącej z osiedli byłych PGR-ów i młodzieży niezwiąz

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Prezentowana praca jest próbą zebrania i uporządkowania najważniejszych zagadnień dotyczących osób starszych oraz ich wspomagania, mieszczących się w ramach autorsko ujętej pedagogiki starości (geragogiki). Geragogika jest tu definiowana jako subdyscyplina pedagogiczna, głównym przedmiotem zainteresowania której jest wychowanie człowieka starszego, rozumiane jako wspomaganie jego rozwoju. Intencją autorki było stworzenie opracowania, którego treść może stanowić materiał dydaktyczny dla studentów

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Na decyzję opracowania książki podejmującej kwestie różnych form opieki i wsparcia wpłynęło kilka okoliczności. Niewątpliwie jedną z ważniejszych jest sytuacja społeczno-ekonomiczna w naszym transformującym się kraju. Ostatnie lata bowiem oprócz sukcesów w reformowaniu różnych struktur życia obywateli przyniosły również wiele zagrożeń dla ich funkcjonowania.

Wydawnictwo: Uniwersytet Opolski