[...] w prezentowanym tomie ?przestrzeń" stanowi słowo-klucz spajające zamieszczone teksty. Nie chodzi tu o tworzenie nowej kategorii pedagogicznej, lecz raczej o wyzyskanie możliwości, jakie stwarza ogląd procesów kształcenia przy użyciu tego właśnie określenia. Przestrzeń traktowana jest w niniejszym opracowaniu jako wycinek rzeczywistości szkolnej, którą da się wyróżnić za pomocą przyjętego kryterium. Przestrzeń jest wielowymiarowa i złożona, może być wieloaspektowa i wieloraka. Interesujące

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Niniejsze opracowanie ma charakter poradnika metodycznego przeznaczonego dla studentów wykonujących inżynierskie i magisterskie prace dyplomowe. Ma ono konkretnego adresata. Są nim studenci Wydziału Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie kierunków: edukacja techniczno-informatyczna, budownictwo, inżynieria środowiska, mechanika i budowa maszyn oraz technika rolnicza i leśna,, studiujący zarówno w systemie studiów stacjonarnych, jak i niestacjonarnych. Poradnik, oprócz w

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Cecha charakterystyczną czasów współczesnych ? pisze autorka we Wstępie ? jest dążenie do profesjonalizmu we wszystkich dziedzinach życia. Bez wątpienia najistotniejszym warunkiem profesjonalizmu jest określony poziom (standard) wykształcenia i stałego doskonalenia ogólnego i zawodowego. Z doskonaleniem i edukacją ustawiczną nieodłącznie związany jest zawód nauczyciela. Bogate są też tradycje tej aktywności edukacyjnej, ukazujące zróżnicowanie celów, form, treści i metod podnoszenia

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

?Książka Renaty Makarewicz [...] jest długo oczekiwaną pozycją na rynku wydawniczym, która w sposób profesjonalny, spojrzeniem językoznawcy, analizuje funkcjonowanie językowe uczniów z dysleksją. Stanowi ona pozycję skierowaną głównie do nauczycieli języka polskiego, wprowadzając ich w problematykę dysleksji rozwojowej, przedstawiając wnikliwe analizy struktury językowej prac uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych i - co trudno przecenić - wprowadza propozycję rozwiązań metodycznych, od

Wydawnictwo: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie